近年来，衢州市以家庭教育“五老”工作室为纽带，聚合“五老”关爱力量，做优家校社服务场景，推动青少年心理关爱从各自发力向系统集成转变。目前，全市建成19家工作室，核心“五老”90余名，初步形成“阵地建起来、队伍强起来、服务沉下去”的工作格局。

抓实阵地建设

筑牢实体化服务平台

工作室既是服务阵地，更是资源枢纽。市关工委依托衢州老年大学建成500平方米示范工作室，集成个体咨询、团体辅导、家长课堂、热线值守等功能；各县（市、区）依托有礼成长中心、党群服务中心等因地制宜布点18处，让“五老”有处可为、家长和孩子有处可寻。构建“聚—接—送”服务闭环，向内聚合专业人才建立共享资源库，向外多渠道汇集需求形成动态清单，定向精准匹配专长，让专业力量精准抵达有需要的家庭。

1市关工委家庭教育“五老”工作室启用.jpeg

建强专业队伍

提升规范化服务能力

“五老” 有情怀、有阅历，更需要配套专业方法和业务本领。市关工委按“教育专家+心理医生+社工志愿者”三类方向精准选聘，市县联动组建关爱团队，形成龙游“君君妈妈”工作室、江山市“悦心理”工作室等一批各具特色的关爱力量。根据“五老”专长分类定岗，具备专业资质的承担个案咨询和深度帮扶，有授课经验的进学校、进社区开展科普宣讲，有爱心善沟通的与留守儿童、困境儿童建立长期结对，做到人尽其才。同时，用好市关心下一代基金会，重点培育一批青少年心理关爱示范项目，以项目带队伍、以实践促提升，持续增强“五老”专业服务能力。

做精服务供给

构建精准化关爱模式

主动将工作室建设纳入全市“心立方”关爱服务体系和“南孔润心”专项行动，推动工作室服务与全市部署同频共振。做实一对一家庭教育指导，在“浙心晴”平台开放预约，今年以来累计接待50余批次。将隔代教养作为重要发力点，推动“祖辈课堂”嵌入衢州老年大学课程体系，录制云上课程，系统辅导祖辈家长科学育儿。常态化普及育儿理念，组织“五老”在衢州主流媒体刊发专栏文章，已围绕隔代教养、习惯养成等10多个主题持续供稿，同步开展公益讲座进社区、进学校，受益家长万余人次。