编者按：老年教育是满足老年人精神文化需求的重要途径。今年，“新增老年大学（学校）学位3万个，新开发人工智能、养生保健等老年教育课程100门”列入省政府十方面民生实事。为积极推进老年教育民生实事的落地见效，“浙江老干部”微信公众号开设【民生实事聚焦】栏目，对全省各地落实民生实事、推动老年教育扩容提质的创新举措、特色成效进行展示。

杭州市萧山区

今年以来，杭州市萧山区坚持需求导向与问题导向并重，以村社老年学堂长班制建设为突破口，多维度协同发力，着力推动老年教育重心下沉、资源下沉、服务下沉，加快构建普惠可及、优质均衡、保障有力的老年教育新格局。

长班短训“双轨并行”

推动优质教育普惠共享

坚持“长期系统学”与“短期灵活补”相结合，制定《村（社区）老年学堂开设长班制教学实务操作手册（试行版）》，实施重点村（社区）老年学堂建设领办制，由萧山老年大学等6所区级老年教育学校分别领办2-3个重点村社，指导推进“长班制”落地，各镇街整合辖区资源，兜底保障未覆盖村社办学需求。截至目前，全区村（社区）老年学堂覆盖率达73%，长班课程数达275门。同时，紧贴当下热点增设短训班，今年新增朗诵、生活美妆、AI应用等9个班次，进一步扩容学位资源、丰富课程供给。

技能文化“双向赋能”

助力银发群体学用相长

将职业技能培训融入老年教育场景，在萧山农商银行“笑盈风采家”银色家园开展初级育婴员与美容师培训，学员经考核认定后授予职业技能等级证书，推动老年教育从“兴趣养老”向“赋能发展”延伸。打造“晚晴乐学”老年教育品牌，因地制宜开展“一学堂一特色”培育。如瓜沥镇梅林村老年学堂深挖“千万工程”本土红色资源，开发《老照片里的梅林变迁》乡土教材，打造差异化特色思政课，受到央视《焦点访谈》栏目报道。

要素保障“三位一体”

筑牢长效运行坚实根基

聚焦机制、师资等关键要素，系统构建老年教育保障网络。建立“区级统筹、镇街主管、村社主办”三级责任体系，在浙江开放大学萧山学院增设老年教育研究中心，强化研究与指导。建立区镇两级师资库，吸纳300余名教师入库，通过鼓励骨干教师、学科带头人下乡教学，邀请非遗传承人、戏曲名家进村社开展讲座，选拔“乡贤”“五老”担任助教等方式，形成“外援引领、本土支撑”的师资梯队，确保基层办学可持续。