在我国积极应对人口老龄化、大力发展老年教育事业的背景下，浙江老年大学省委党校教学点以其鲜明的办学特色、扎实的服务成效，在推动老年教育高质量发展、服务老同志精神文化需求方面取得成效，近期获评“全省优质老年大学（学堂）”。

高位谋划，党建引领凝聚“银发力量”

教学点自2024年9月5日成立以来，始终将政治建设摆在首位，充分发挥省委党校的资源优势和老党员聚集的特点，创新构建“党建+教学”融合模式。通过选配退休党支部书记、支委及处级以上老同志担任班级委员，形成“红色班委”自我管理体系，不仅强化了班级的组织凝聚力，更使老党员在学习教育中持续发挥先锋模范作用，筑牢“银发堡垒”。许多学员表示，在课堂中不仅能学到新知识，更能感受到浓厚的政治氛围和集体归属感，真正实现了“离岗不离党、退休不褪色”。

精准施策，需求导向优化课程体系

教学点坚持从老同志的实际情况出发，开展“一对一”需求调研，围绕智能技术应用、文化艺术修养、健康生活方式等热点领域，精心设计课程内容。首年开设声乐、手机短视频制作班，后逐步扩展至朗诵、手机摄影等多门实用课程，累计招生160人次，其中30%为外单位退休干部，体现了开放办学、资源共享的理念。课程设置注重阶梯性与实用性，例如手机应用课程从基础操作逐步延伸到短视频创作、智能生活管理等，帮助老年人跨越“数字鸿沟”，增强社会参与能力。

规范管理，温馨服务营造“精神家园”

教学点以制度建设为基础，制定《学员守则》《安全管理须知》等规章制度，配备专职管理人员，实现教学运行规范化、服务保障人性化。针对高龄学员占比较高的特点，教学点特别关注课堂安全与健康应急保障，定期组织座谈听取意见，及时优化服务细节。通过改造老干部活动中心、升级多媒体教学设备，办学条件得到显著改善。与此同时，教学点积极与浙江老年大学开展师资协作，引入优质教学资源，确保课程专业性与吸引力。首学年学员满意度达98%以上，成为老同志口中“贴心、温馨、安心”的学习乐园。

通过学习，声乐班学员从零基础到自信登台演出，朗诵班学员在活动中找回表达的热情……教学点不仅是知识传授的课堂，更是情感交流的平台、价值实现的舞台。许多学员表示，学习让他们的退休生活从“闲暇”转向“充实”，有效缓解了孤独感，提升了幸福感与获得感。