今年以来，长兴县不断优化工作举措，系统推进全县老年教育资源整合、服务功能重塑、环境品质重建，打造高品质“15分钟老年教育学习圈”，让夕阳更“青春”。

精准高效抓保障 做大老年教育“蓄水池”

以人性化为老服务为定位，结合小城镇有机更新、未来乡村建设等规划，提前布局老年教育单元，打造全域共富场景。科学配置城乡资源，推动优质资源向基层倾斜，延展老年教育服务半径。全县镇街老年学校覆盖率达100%，村社老年学堂覆盖率达97%，2024年春季学期全县共开设线上线下课程660门，聘任教师542名，招生6.3万人次，累计送课下乡285场次，下派优秀教师179人。同时，集约化完善党建联建服务体系，将老年学堂建设纳入全县基层党建工作考核，打破条线壁垒，画出老年教育“最大同心圆”。

分层分类强培育 按下扩面提质“快进键”

按照各老年学堂基础条件，分层分类，在全县开展标准校、优质校和试点校创建。出台县标准校创建细则，创建成功后择优推荐省市优质校评选。目前，全县共有国家级示范校1所、省级优质校4所、市级优质校7所。采取申报制和比选制，精选50家文化礼堂开展老年学堂建设，推动阵地共建、资源共享、课程共学、活动共办。

双向奔赴优服务 当好成果转化“合伙人”

以庆祝新中国成立75周年为主线，启动“乘风破浪的爷爷奶奶”第二届银发才艺大赛暨老年教育成果展，举办宣讲、展览、研学、演出等各类子活动。持续在“长兴先锋”微信公众号推出“老年教育之星”宣传展示，在潜移默化中传播正能量、扩大影响力。打造老年教育课程和师资储备库，全县已录入课程175门，教师138名，供乡镇、村社点单。构建智慧学习场景，在全县推广浙江“云上老年大学”“浙学通”全流程管理，促进教学资源数字化、数据统计精准化。