文成县围绕思政教育、家庭教育、安全防护、劳动实践等内容，打造青少年暑期“三大课堂”，更好帮助家长解决家庭教育难题，增进亲子关系，推动关心下一代工作提质增效。  

    一、“思政课堂”根植红色基因。深入开展“青少年党史学习月”“游基地、学党史”、读书、宣讲等系列活动，教育引导青少年知党史、感党恩、听党话、跟党走，帮助青少年扣好人生“第一粒扣子”。文成县关工委联合区教育局，通过各中小学班主任、学生家长QQ群和微信群，组织全县800余名中小学生登录全国关心下一代党史国史教育基地网络地图官网和微信小程序，线上浏览教育基地图片，重温党的百年历史，实现网络打卡和点赞转发，掀起党史国史宣传热潮，推进青少年党史学习教育常态化长效化。同时，各乡镇关工委组织五老代表、青年志愿者开展讲述红色英雄故事、老少共唱红色歌曲活动，引导青少年铭记历史、传承红色基因。

二、“安全课堂”增强防护意识。高度重视暑期青少年安全防护教育工作，各乡镇通过村级“大喇叭”、微信群等发布推送暑假安全教育知识，并组织村社干部、返乡大学生志愿者进村入户开展青少年预防溺水、用火用电、交通消防、校园暴力、疫情防控等安全知识宣传，重点关注留守儿童家庭、特困家庭、单亲家庭等特殊家庭安全宣传，呼吁家长牢固树立安全意识，预防和杜绝暑期安全事故发生。各中小学通过微信、短信等推送暑期安全专项告家长书、暑期致学生家长一封信等，并与教师、家长层层签订安全责任书，做到假期安全监管不断档，建立了家庭、学校、社会三位一体的保障体系，切实筑牢青少年安全防护网。

    三、“实践课堂”提升综合素养。依托各乡镇中心学校、社区儿童之家、新时代文明实践中心等阵地，开展丰富多彩的暑期实践活动，提高青少年综合素质。如二源镇关工委开展“传承农耕文化、体验祖辈生活”主题实践活动，组织教师和大学生志愿者向留守儿童讲述传统农耕文明，并引导孩子们结合所学到的新知识和了解到的农耕器具，动手制作出自己的“小工具”，培养青少年正确的劳动观念。玉壶镇开展“书香润心灵，阅读伴成长”主题全民读好书活动，组织大学生志愿者、读书爱好者走进社区书屋，与留守儿童进行“一对一”阅读指导、作业辅导和心理健康教育，帮助留守儿童解决实际困难，教育引导留守儿童树立好思想、形成好品行、养成好习惯。