作者：李雄龙

浙江老年大学书画部临时党支部书记

这个暑假，《退休干部丛书》成了我的书房“常客”，字里行间既映照时代之变，亦叩问人生之常。遂将所思所感录为三则，以志收获。

（一）

更新退休认知，践行银发有为

细读《退休导读》第四章第一节“老有所为，何以有为——重新认识退休后的自我价值”，如沐春风，启迪颇多。文中援引国内外专家论断：“老年人的生产力和创造力甚至可能随着年龄的增长而提高。”这一观点已有统计学与实证研究为坚实支撑，读来令人心潮为之一振，也使我对退休后的人生坐标有了更澄明的观照——“革命者永远年轻”，从来不是一句抒情口号，而是可以躬身践行的生命信念。

何以能有为？核心在以优势为基、精准赋能。退休以来，我依托浙江老年大学平台，积极投身书画部学员党组织建设，参与社团管理，并主动融入面向基层、面向社区的银发人才志愿服务——以红色宣讲传递信仰温度，以书画文化播撒美育种子，以公益惠民践履银发担当。在这些平凡而充实的实践中，我真切体悟到：退休生活，同样可以底蕴丰盈、光华灼灼，在服务他人中延展生命的厚度，在奉献社会中续写人生的华章。

（二）

科技有温，岁月有情：重构养老的共生图景

《科技乐龄》第五章“未来展望·银发新篇”描绘出这样一幅画卷：当数字化浪潮奔涌而至，老年群体并非被推至岸边的旁观者，而是身在其中、逐浪前行的活跃参与者。通篇读来，信息丰厚，脉络分明——国家多项政策为老年生活夯基固本，智能适老化产品为日常起居注入活力，而“代际共融”更成为数字化未来中最温暖的底色。三者交织，让我对新时代的养老模式有了全然不同的新认知。

触动最深的是“代际共融”四字。杭州市滨江区“多代同楼”陪伴式养老项目，以独具匠心的“老幼共托”模式，让童声与笑语在同一片屋檐下交织。孩子们奔跑嬉闹的热闹，熨帖了老人的孤寂；老人眼角的慈爱与故事里的智慧，也在稚嫩心田播下尊老敬老的种子。这份跨越年龄的情感联结，使“老有所养”与“幼有所育”不再各为其题，而成为彼此成就、彼此丰盈的共生叙事。当我们以共融之心去构建养老体系，每一个年龄层都能在其中找到归属与光亮。这或许正是“金色晚年”最动人的底色——不止于物质的安顿，更在于精神家园的共建与共享，让晚景如朝霞，温暖而辽阔。

（三）

书香润家风，离岗守初心

翻开《家教家风》第一章“家教家风是退休生活必修课”，字字句句叩击心扉，让我对退休后如何坚守党员本色、涵养优良家风，有了更深的省思与笃定的方向。

书中博采古今、案例纷呈：从中国古代先贤周公、王阳明等的10则经典家训和浙江古代10条经典家训，到毛泽东、周恩来等15位老一辈革命家的家风实录；从焦裕禄、钱学森等10位时代楷模的修身治家故事，到省内64位退休干部以“学、乐、养、为”践行家风建设的生动范例——古今映照、榜样可触，令人深受感染，更觉修身齐家责任在肩。

退休不是奋斗的休止符，而是修身齐家的新起点。今后，我将自觉践行“三个注重”，常修私德，严管家人，以清廉向善为底色，让优良家风涵养内心澄明。离岗不离党，退休不褪色——愿以书香润泽晚年，以家风丰盈岁月，让每一天充实而有分量。